Lernerfolg (Module 1-2)

Hinweis:

Diese Fortbildung wird für Teilnehmer*innen, deren Schule Mitgliedsschule der Bildungsregion Emsland ist, finanziell unterstützt (nähere Informationen s. Flyer).

Kinder kommen jeden Tag zur Schule und sollen im besten Fall hoch motiviert lernen. Mathe, Deutsch, Englisch, Physik, Chemie usw. ... Und wie? Viele Schüler*innen sind der Meinung: „Einfach gut aufpassen, den Lernstoff ein paar Mal durchlesen und dann geht es schon“. Wirklich?

Was ist, wenn die Motivation fehlt und die schulischen Aufgaben ständig aufgeschoben werden? Was ist, wenn gar nicht klar ist, wie das eigene Lernen am besten organisiert werden kann? Was ist, wenn die Verantwortung für‘s Lernen an andere übertragen wird und die eigene Haltung dem Lernen gegenüber eher festgefahren ist?

Viele Schüler*innen kommen beim Lernen an ihre Grenzen. Sie wissen oft noch nicht, wie sie ihren Lernprozess selbst regulieren können. Und was wäre, wenn

... die Schüler*innen ihre eigene Haltung dem Lernen gegenüber öffnen,
... sie wüssten, wie sie sich besser motivieren und welche Strategien sie gegen das Prokrastinieren anwenden könnten,
... sie ihre aktuellen Lerngewohnheiten verbessern könnten,
... sie ihre Lernzeiten managen und sich mit passenden Lernstrategien auf Klassenarbeiten vorbereiten könnten,
... wenn sie mehr Freude beim Lernen erleben könnten?

Dann fangen die Potenzialentwicklung und das nachhaltige Lernen an. Die Schüler*innen können damit ihre Resilienz, Lösungsfähigkeit, Frustrationstoleranz, Kreativität und ihr Durchhaltevermögen trainieren und sich selbstwirksam erleben.

In den beiden Modulen wird Ihnen durch theoretischen Input, Impulse und Übungen das Handwerkszeug vermittelt, um Ihren Schüler*innen erfolgreiches Lernen zu ermöglichen.

TERMINE

Modul 1: Do., 4. April 2024, 10:00 Uhr bis Fr., 5. April 2024, 15:00 Uhr
Modul 2: Do., 5. September 2024, 10:00 Uhr bis Fr., 6. September 2024, 15:00 Uhr