Erasmus+: Wohlbefinden als Bildungsziel – Schulpraxis in Finnland

In der aktuellen Bildungsforschung und Schulentwicklung rückt das Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern zunehmend in den Mittelpunkt. Wellbeing – verstanden als psychisches, soziales und körperliches Wohlergehen – gilt als zentrale Voraussetzung für gelingende Lernprozesse, Motivation und eine positive Persönlichkeitsentwicklung. Gerade in Zeiten gesellschaftlicher Veränderungen und wachsender psychischer Belastungen bei Kindern und Jugendlichen ist die bewusste Gestaltung eines wohltuenden Klassenklimas eine der wichtigsten professionellen Aufgaben von Lehrkräften.

Ort der Lernaktivität ist Oulu und die finnische Hauptstadt Helsinki. Finnland gilt international als Vorreiter eines ganzheitlichen Bildungsverständnisses, das Wellbeing strukturell im schulischen Alltag verankert. Schülerorientierte Lernkulturen, achtsame pädagogische Haltungen und ein umfassendes Unterstützungssystem schaffen dort ein Umfeld, in dem sich junge Menschen sicher, respektiert und lernbereit fühlen. Dieses Verständnis durchzieht sowohl den nationalen Lehrplan als auch die Lehrer*innenausbildung und die konkrete Unterrichtspraxis.

Im Rahmen der Lernaktivität in Oulu und Helsinki werden Schulen der Primar- und Sekundarstufe besucht, die Wellbeing-Konzepte auf unterschiedliche Weise in ihre Schulkultur integriert haben. Die Schulbesuche ermöglichen Unterrichtshospitationen sowie Gespräche mit Gastlehrkräften und Schulleitungen über die strukturelle Verankerung von Wohlbefinden im Schulprogramm. 

Ergänzt werden die Schulbesuche durch Expert Sessions mit finnischen Bildungsexpertinnen und -experten. Praxisnah wird vorgestellt, wie Wellbeing im Unterricht konkret gelebt wird: von Methoden der emotionalen Bildung und Achtsamkeit über die Gestaltung positiver Klassengemeinschaften bis hin zu schulweiten Konzepten für psychosoziale Gesundheit. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Transfer in den eigenen Schulkontext: Was lässt sich mitnehmen, was lässt sich übertragen?

Ein Besuch der preisgekrönten Zentralbibliothek Oodi in Helsinki rundet das Fortbildungsprogramm ab. Die Bibliothek veranschaulicht eindrucksvoll, wie öffentliche Bildungseinrichtungen Wohlbefinden, offene Begegnung und lebenslanges Lernen räumlich und konzeptionell zusammendenken – und wie dieser Ansatz auf den schulischen Kontext übertragen werden kann.

Organisatorische Hinweise

Die Projektsprache ist hauptsächlich Englisch. Grundlegende Englischkenntnisse werden für die Teilnahme vorausgesetzt.

Die An- und Abreise zum Flughafen Düsseldorf erfolgt vom Ludwig-Windthorst-Haus, Lingen. Bei Bedarf kann auch eine eigenständige Anreise zum Flughafen vorgenommen werden. Im Preis sind der Transport ab und wieder zum Ludwig-Windthorst-Haus, Flug, Transport vom Flughafen zur Unterkunft und zurück, Unterkunft im Einzelzimmer im Hotel inkl. Frühstück sowie die Kursgebühr für die Fortbildung enthalten.

Weitere Rahmendaten erfahren Sie bei einem digitalen Kennenlernen aller Teilnehmenden einige Wochen vor der Mobilität.

Förderung durch Erasmus+

Diese Fortbildung wird durch EU-Mittel aus dem Programm Erasmus+ bezuschusst. Hierdurch können aber nicht alle anfallenden Kosten gedeckt werden. Nach Ablauf des Förderzeitraums ist gegebenenfalls im Frühjahr 2028 eine teilweise Erstattung des Teilnehmerbeitrags möglich. Preisanpassungen bei Leistungsänderungen vorbehalten.

Teilnahmeberechtigt sind nur an Schule Tätige, deren Schule Erasmus+-Konsortialpartner des Ludwig-Windthorst-Hauses für das Schuljahr 2026/27 ist.

Mit Ihrer Anmeldung im NLC bekunden Sie zunächst nur Ihr Interesse. Dies stellt noch keine Teilnahmezusage dar. Eine verbindliche Anmeldung erfolgt ausschließlich durch die fristgerechte Rücksendung der von uns zugesandten Teilnehmervereinbarung.

Rückfragen: Esther Kotte, kotte@lwh.de, 0591 6102-139.