In dem Arbeitskreis bilden Vertreter aller Schulformen aus den Landkreisen Emsland und Grafschaft Bentheim ein in dieser Region einzigartiges schulisches Praxis-Gremium, in dem auch schulpolitische Fragen erörtert werden. In einem thematischen Potpourri ging es um die Themen Personalmangel, Quereinsteiger, Qualifizierung von Schulleitungen bis hin zu regional Standortnachteilen. Christian Fühner mahnte an, dass Schuldebatten nicht mehr primär um Strukturen geführt werden müssen, sondern vermehrt curriculare Inhalte in den Blick genommen werden müssen. Am Ende des Gesprächs stellte der Sprecher des Arbeitskreises, der Leiter der Albert-Trautmann-Schule in Werlte, Klaus Ruhe, fest, dass etwas überraschend das in früheren Zeiten kontrovers diskutierte Thema „Inklusion“ seitens der Praktiker nicht zur Sprache gebracht wurde.