Die Fortbildung führt in die Methode des Sketchnotings ein – eine Technik, bei der Inhalte mithilfe von Bildsymbolen und visuellen Strukturen festgehalten werden. In der internationalen Konstellation zeigt sich schnell: Diese Form der Kommunikation funktioniert hervorragend als sprachunterstützendes Werkzeug. Was in verschiedenen Sprachen kompliziert zu erklären wäre, wird durch visuelle Darstellungen verständlich. Die Teilnehmenden erarbeiten sich nicht nur die theoretischen Grundlagen, sondern wenden diese direkt in der Praxis an, denn der kulturelle Austausch bildet einen zentralen Bestandteil der Woche. Die Gruppe taucht tief ein in Land und Leute, erhält Einblicke in das griechische Bildungswesen und diskutiert aktuelle gesellschaftspolitische Entwicklungen. Bei einer Kochvorführung mit Einheimischen bewährt sich das Sketchnoting bereits als Verständigungsmittel – eine erste erfolgreiche Anwendung der neuen Kenntnisse.
Den Höhepunkt bilden zwei Tage Hospitationen in griechischen Bildungseinrichtungen vom Grundschulbereich bis zum Gymnasium. Hier zeigt sich der praktische Nutzen besonders deutlich: Die Lehrkräfte kommunizieren mithilfe von Stift und Papier mit den Schüler*innen, erklären Sachverhalte visuell und erleben, wie effektiv diese Methode über Sprachbarrieren hinweg funktioniert. Die griechischen Schüler*innen sind fasziniert von dieser Herangehensweise und die Lehrkräfte gewinnen wertvolle Erkenntnisse für ihre eigene Unterrichtspraxis.
Die offene und wertschätzende Atmosphäre innerhalb der internationalen Gruppe sowie die herzlichen Begegnungen mit den griechischen Gastgeber*innen prägen diese Lernaktivität nachhaltig. Der Austausch zwischen den europäischen Kolleg*innen eröffnet neue Sichtweisen auf pädagogische Fragestellungen. „Die Woche war außergewöhnlich inspirierend. Ich habe nicht nur die Vielfalt des Sketchnotings kennengelernt, sondern auch erfahren, wie es als universelle Verständigungsform wirkt. Ich kehre mit zahlreichen praktischen Ideen zurück, die ich sofort in meinem Unterricht umsetzen werde", resümiert eine Teilnehmerin ihre Erfahrungen. Die Lehrkräfte bringen konkrete Anregungen für ihren Unterricht, bereichernde Begegnungen und erweiterte Perspektiven mit in ihre Schulen. Sketchnoting und Erasmus+ zeigen erneut: Beide schaffen Verbindungen zwischen Kulturen und ermöglichen Erfahrungen mit bleibender Wirkung.
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