Im Mittelpunkt des Messeauftritts standen die neuen Unterrichtsmaterialien zur Medienprävention, die Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften über die Projektwebsite www.medienbuddies.de kostenfrei zur Verfügung stehen. Über 15 praxisnahe Einheiten – etwa zu Desinformation, Cybermobbing oder Cybergrooming – sowie Spiele und Methoden verdeutlichten den Peer-to-Peer-Ansatz des Projekts, das aktuell an Schulen aus der Region Weser-Ems umgesetzt wird. Ein eigens entwickeltes Kartenspiel zum Thema Cybergrooming wurde auf der Messe erstmals als Printversion vorgestellt.
Der Messeauftritt bot zahlreiche Gelegenheiten zum Austausch mit Lehrkräften, Pädagog*innen und Bildungsakteuren aus dem gesamten Bundesgebiet. Dabei konnten neue Kontakte geknüpft und mögliche Kooperationen für die Weiterentwicklung des Projekts ausgelotet werden.
Aus Sicht des Projektteams war der Messeauftritt ein wichtiger Impuls für die weitere Arbeit. Projektleiter Nils Thieben zieht ein positives Fazit: „Die didacta hat eindrucksvoll gezeigt, wie groß der Bedarf an konkreten, niedrigschwelligen Angeboten zur Medien- und Demokratiebildung ist. Dass wir unser Projekt dort vorstellen konnten, war eine große Anerkennung für die Arbeit des LWH sowie der beteiligten Schulen. Das gibt uns zusätzlichen Rückenwind für die Weiterentwicklung der Medienbuddies.“
Thematisch fügte sich der Auftritt des LWH passgenau in das Profil der didacta 2026 ein, die mit über 2.000 Veranstaltungen und rund 75.000 Besucher*innen einen neuen Rekord verzeichnete und klare Impulse zu Digitalität und Demokratiebildung setzte. Ein besonderer Dank gilt den Lehrkräften Tobias Brachem und Anna Reißwich von den kooperierenden Schulen, die den Messeauftritt aktiv unterstützt und ihre Erfahrungen eingebracht haben. Das Projekt Medienbuddies wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“.
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