Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die digitale Medien und Künstliche Intelligenz gezielt und didaktisch fundiert im Fremdsprachenunterricht einsetzen möchten. Im Fokus steht die Frage, wie durch den sinnvollen Einsatz digitaler Werkzeuge und KI sowohl die fremdsprachlichen Kompetenzen der Schüler*innen als auch deren Medienkompetenz, Motivation und Selbstständigkeit nachhaltig gefördert werden können.

Ausgangspunkt ist eine Unterrichtsrealität mit 1:1-Ausstattung, die vielfältige Möglichkeiten eröffnet: Lernende können nicht nur konsumieren, sondern aktiv gestalten, kollaborieren und eigene Medienprodukte entwickeln. Diese Produkte – etwa Podcasts, kurze Filme, digitale Präsentationen oder interaktive Formate – werden auch im Hinblick auf alternative Leistungsnachweise und Prüfungsformate reflektiert.

Ein zentrales didaktisches Prinzip der Fortbildung ist der Perspektivwechsel: Alle Inhalte werden zunächst aus der Sicht der Lernenden praktisch erprobt. Die Teilnehmer*innen erleben digitale Aufgabenformate, KI-gestützte Anwendungen und kreative Projekte selbst, bevor im Anschluss die methodisch-didaktische Einordnung sowie die konkrete Umsetzung im eigenen Unterricht gemeinsam erarbeitet und reflektiert werden.

Die Teilnehmer*innen:
• erwerben konkrete Handlungskompetenzen im Einsatz digitaler Medien und KI
• entwickeln eigene Unterrichtsideen und -materialien
• reflektieren den Mehrwert digitaler Werkzeuge für Lernprozesse
• lernen alternative Prüfungsformate kennen und anzuwenden
• stärken ihre Fähigkeit, Lernprozesse individualisiert und kompetenzorientiert zu gestalten